《窗边的小豆豆》读后感_1000字

《窗边的小豆豆》读后感_1000字

当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感_1000字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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作者介绍：

黑柳彻子，女，著名的作家和主持人，1984年2月，他被任命为联合国儿童基金会亲善大使。

这本书是通过哥哥的介绍，也是哥哥的书，所以我就全神贯注的读这本书，每天晚上睡觉前我都会拿出这本书，仔细的阅读，直到十点。看这本书时，我特想提出一个问题：为什么现在的学校不像巴学园呢？

是否有很多人不知道巴学园是什么？其实巴学园是一所学校，是黑柳彻子的学校，其实小豆豆就是黑柳彻子，巴学园不是一所普通的学校，他的教室是电车，每天都会劳逸结合，学习过后你可以玩耍，还有一位善解人意的校长，而且特别注重学习，还注重学生的礼仪：不能欺负女生了，在公共场合不能大声喧哗等，是一位伟大的校长——小林先生！

而现在的学校呢？虽然有体育器材，但毕竟我们班的人数就比巴学园多，怎能谈得上校长关心每一个人呢？所以都是下课后同学们自己去玩，时间很少，而巴学园是一所自学的学校，只要上午你不玩耍，认真的完成你在这一天的任务（不会的可以问老师）下午你就可以痛痛快快的在校园中玩耍，有时校长会陪你玩。我们学校课间做的是眼保健操，直保护了眼睛，而巴学园用的是音律操，就是校长小林先生谈着钢琴，同学们闭上眼睛，静静的听着，放松心情，不仅可以缓解紧张的学习气氛，还可以保护眼睛。巴学园只有五十多么学生，所以被校长重视，我们学校有3千多人，校长能一个一个记住我们的名字，记住我们的优点和缺点么？如果是你也不可能做到，如果做到，你可以做校长了，可见校风和一个伟大的校长是多么重要啊！

收获（读后感）：

许多人可能都会明白，在小学阶段不是注重学习，而是你的行为习惯，你的行为习惯好了，在之后的学习中，你会比小学阶段学习好的人更快一步，小林先生就是抓住这一点来教育孩子，小豆豆说话可以一直说四个小时，而小豆豆刚刚被开除，来到小林先生面前整整说了四个小时，小林先生不是不耐烦，而是认认真真的听着，并投入其中，小豆豆瞬间就觉得他不是一位普通的校长，所以在这一点很多人都没有做到，而我们的数学老师就很好的抓住了这一点，这才使他教上一届的班时总是名列前茅，因为她总是劳逸结合。

送给每一位学生：每个人其实都不笨，笨就笨在你的行为习惯上面，干什么事不要马马虎虎，而要认认真真的去干，心里一直想：“我一定会做好！”那么你就会做的出乎你的预料，所以同学们把你们的坏毛病改掉吧！

送给每一位校长：我们现在的学习方法就是学习学习再学习，而你们想过没有孩子们的感受，没有快乐的童年是黑暗的童年，俗话说的好“不会休息的人不会工作，会休息的人会做的更好！”真得理解不透你们可以换位思一下！

希望出现更多的巴学园，更多伟大的校长，更多的人才！

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“世纪最有价值的图书”、“销量第一的图书”——起初想看这本书就是冲着这些头衔去的，后来手机上的资讯又时不时地提到这本书，让我脑子里一连串的问号像线头一样不断交错缠绕着。 到底是什么样的书，可以获得如此多的荣誉？到底是什么样的内容，可以有这么高的销量、这么广泛的读者群？到底有什么样的内涵，可以这般漂洋过海、风靡全球？我就像一只好奇的猫，在图书馆里发了疯似地找寻这本书。

第一次的一无所获让我有点失望，甚至还在心里抱怨图书馆。第二天，不死心的我再次纠结在日本藏书区的书架前，功夫不负有心人，还真被我找到了。 《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是她小时候的一段真实的故事：因为她小时候的调皮、淘气和任性被第一所学校退学后来到巴学园，在小林宗作校长的爱护和引导下这巴学园快乐的生活、学习的的故事，给孩子一个自由的空间--《窗边的小豆豆》读后感。 当忧山西高考心忡忡的妈妈带着在一般人眼里有些"怪怪"的小豆豆来到巴学园时，遇到了崇尚自然教育的、脾气超好的小林宗作校长，小林校长的宽容和别具一格的教育让小豆豆在这里感受到了平等、自由和快乐。

小林校长特别注意孩子的素质教育。在他的呵护下，在别人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聪明、活泼，小林校长无疑是一个智慧的校长，你看，他用废弃电车做的教室是多么的让孩子们喜欢，他让孩子们带的"山的味道，海的味道"的饭菜，让孩子们充满了期待，也让孩子们远离了挑食，是多么的吸引大家…他让孩子们按照自己的喜欢上自己喜欢的科目，上午学完了课程，下午就可以集体去散步…一切的一切都是那么的吸引大家。 小林老师十分尊重孩子们的天性，为了让孩子们尽情玩耍和画画，他总是对家长们说，让孩子穿最差的衣服来上学；在小林先生的教导下，巴学园的孩子们都无忧无忧的、健康的成长着，结果表明他们当中出现了很多的佼佼者。 一抹美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，也许能拨动一根根美妙的心弦。

《窗边的小豆豆》，真这本书讲述成人的童年往事，成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。 这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫"巴学园"，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。

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小豆豆，是一个生活在二战时期的孩子，她是一个调皮、可爱的女孩，在学校时，经常干一些蠢事，比如在课桌上乱涂乱画呀，上课的时候看楼底下的宣传艺人啦，以至于换了好几次学校。 日记

一次偶然，让小豆豆进入了巴学园，认识了小林宗作校长。这个巴学园可不得了，学校只有50个学生，教室是废旧的电车，老师从来不发火，每节课由个人定，中午吃“山的味道”，“海的味道”，而且，在巴学园上学的孩子，每天都吵着要去上学！

在这个稀奇古怪的学校里，小豆豆认识了一些好朋友：校长的女儿美代，大眼睛女孩朔子，精通物理的阿泰等。

在这儿，小豆豆度过了许多快乐的事，比如有了一棵自己的树，

在这儿，小豆豆也度过了许多伤心的事，比如好朋友泰明死了，错过了巴学园有史以来第一次的演出，小狗洛基死了，最后连巴学园都在二战中毁 ……此处隐藏10223个字……好了，转学来到县城三小，三小的学风、班风很浓，课外活动兴趣活动小组更是五花八门。我渐渐地适应了新的环境，既参加了篮球队，又参加了足球队，每天的训练之前，我们的陈校长都会嘱咐我们:“孩子们，好好练，注意安全!”陈校长如同父母一样，处处关心着我们。

记得有一次，我由于扭伤了脚，就不像再去训练，便去跟陈校长说:“陈校长，我以后不去训练了，脚被扭伤了!”陈校长着急的问:“没事吧?”“好疼”我捂着脚说。“没事，过一两天就好了。”陈校长亲切地说。“陈校长，我不想去训练了，太累了!”我慢吞吞的说。“怎么能不去训练了做什么事都要呢!做什么事都要持之以恒、不怕苦、不怕累!怎么可以半途而废呢!”陈校长大声说道。听了陈校长的这些话，心便有了其他想法:是呀!做人要坚持不懈，要想水滴石穿那样目标专一。首尾贯一，不能有始无终、畏缩不前。于是，我就重拾信心，认真训练。功夫不负有心人，我的球技有了大大提升，在小学生比赛中还为小学争光了呢!

我也羡慕小豆豆有一位宽厚仁慈的妈妈，小时候小豆豆因调皮而被退学的事情，她妈妈没有动手打她，而是晓之以理地教育她。 这使我想起了我自己的过去，我觉得特别的难过。我从小也是一个调皮捣蛋的孩子。在幼儿园时，别的小朋友因为表现好得到小红花，而我偶尔得到一朵小红花是因为老师想让我不要太顽皮而影响别的小朋友上课。上小学的时候我就更是调皮了。有一次天气突然转冷，妈妈送衣服到教室，看不见我，就问周围的小朋友，周围的学生指着我说:“在地上” 。原来那时候的我特别喜欢趴着地上做功课，回家后妈妈不是耐心地指正我的不良习惯，而是狠狠地批评了我，还勒令我必须改正。现在妹妹想起，妈妈那怒气的脸面还是令我害怕。

我们做的很多事 大人们都会说这样不对那样不对的，弄得我们很不开心，生怕一做事情就被大人批评。我真羡慕小豆豆，她犯错误不用挨批评，而是想不知不觉中给她改过的机会。如果大人多花点时间来和我们沟通，了解我们内心的世界，让我们有一个成长过程这样我们长大后就会像小豆豆一样对童年有一个美好的回忆!

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前几天儿子的班主任布置孩子读《窗边的小豆豆》，于是也随着读了一遍，今天在《每周一读》中又见“小豆豆”，便觉深有感触。

小豆豆的单纯、善良、随心所欲，给我留下了深刻的印象。每当读到小豆豆的精彩片段，总会不自觉把班里的学生对号入座。小豆豆会被“宣传艺人”所吸引，我班的孩子会被窗外的雪花、风筝、汽车声所吸引；小豆豆喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又推进去，不停的弄出声响来，以至于老师要不停地告诫她；我班的孩子会把一只自动铅笔摁出来，再摁进去，玩得不亦乐乎；小豆豆会把课桌上都涂满了颜料，我班的孩子会把手上、脸上都弄上钢笔墨水；小豆豆看见任何有趣的事情都会快乐得大叫，我班的孩子看见老师穿了漂亮衣服会夸张地说“哇！”……

小豆豆被退学了，但她在巴学园里得到了快乐，获得了幸福，为什么？我认为最重要的一点，就是巴学园给了学生开放和自由。尽管这是一所“乌托邦”的理想学校，但是巴学园所体现的理念却是我们完全可以借鉴的。

我很喜欢的一个片段就是校长先生与小豆豆的初次见面：“校长先生一次呵欠都没打啊！”校长先生的善于倾听使我深刻反思，我教学两个班的数学，有时候连续的上课会让我感觉筋疲力尽，每当这时有学生与我诉说什么的时候，我总是敷衍的说“好的，我知道了。”实际上，我什么也不知道，我的大脑中并没有听进去学生到底与我说了什么。有时候布置完作业，只是机械的告诉学生“今晚你们要做什么什么题目。”或者说“按题目要求做就行了。”结果有一次，练习题上有一道错题，因为我没有理会学生的声音，导致晚上不少家长打电话询问，让我尴尬不已……读着“小豆豆”，心中便觉对不起我的学生们，我要好好改正。如果我做不到倾听4个小时，那么至少要倾听4分钟，然后回给学生一个温暖的微笑；我要换个花样布置作业，把重要的题目放在游戏、挑战中完成，让学生喜欢我的课程，喜欢我的作业，即使我布置不出“海的味道、山的味道”，但至少要有快乐的味道。

倾听是一种尊重。倾听学生磕磕绊绊的话语声，尊重那份无暇的天真；倾听学生“气愤的告状声”，尊重那份转眼之间的宽容；倾听学生的“小秘密”，尊重那份信任和亲密……

我的学生是可爱的，他们的一举一动似乎都有小豆豆的影子。我羡慕巴学园的丰富多彩，羡慕校长先生的自然、耐心。那么，作为教师的我，知道自己应该加油了，我要尽最大的努力，也来试着创造一个自己的“巴学园”，因为，我也想给学生一片自由快乐的天空啊。

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你见过这样的学校吗?学校的大门是一株矮矮的大树，树上还长着绿色的叶子。校园里停着真正的电车，一共有六辆，那是用来做教室的。电车的玻璃窗反射着早晨的阳光，闪闪发光。

这神奇的地方就是小豆豆的新学校——巴学园。我想这样的学校一定会有许多小朋友喜欢，可却是可望而不可及的。我很幸运，我也有一个和小豆豆差不多的学校，在某些地方非常非常地像，我非常喜欢它。

我的“巴学园”叫杭州市崇文实验学校。一走进校园，你就会发现，我们学校的颜色非常艳丽，是由蓝、黄、白组成的。我们的学校很大，一共有四幢教学楼，它们分别是童真楼、崇文楼、、尚德楼和观摩教室。另外还有两幢楼：一幢是音乐厅，一幢是餐厅。听听名字你就会发现真得挺有意思。我们学校有三个操场，一个是篮球场，一个是风雨操场，最大的要数教学楼中央的大操场了。在操场的左前方有三个滑梯，像个公园，低年级的同学们常常在那里快乐地窜上窜下。看，连座凳也新奇，造了“长笛”样，就那样搭在草坪上……

我们学校的老师也和巴学园的老师一样，非常地和蔼可亲，特有爱心。他们喜欢学校里所有的同学，而且很关心同学：有同学生病了，老师会细心照顾他们;有同学摔伤了，老师会带他们去医务室…….记得一次，作业很多，我们班有一个同学觉得很烦，愁眉苦脸的，老师从他的神色中知道了他的心思，那天下午就带着我们到操场上做了一些有趣的游戏，大家都把自己的烦恼抛到了九霄云外。看，我们学校的老师和小豆豆学校的老师一样吧?

在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都按自己的喜好来决定上什么课,下午还可以散步;可以在大厅的地上画画,可以裸着身子去游泳池游泳，可以爬上自己的树……

我们的“巴学园”活动也非常的多，除了春游、夏令营、秋游，还有许多大型活动，比如：科技节、艺术节、跳蚤市场……这些活动中有一些你们一定不知道吧!还有一些活动连我也叫不出名儿来。还有一件事，你们一定也很羡慕。我们的“巴学园”里，只要你平时成绩优秀，期末考试就可以免考。每一门主课可以有5名同学免考。其他同学考试时，那些免考的同学还可以看电影，拿奖学金和奖状呢!

这就是我们的“巴学园”，每每想起校园里的一草一木，每每想起和蔼可亲的老师，每每想起那有趣的活动，我的心好像被幸福充斥着。真的，我感谢我的爸爸妈妈，是他们把我送进了“巴学园”。要知道，我家在萧山，每天去“巴学园”读书，路上要花费一个多小时呢!只为我能在好的环境里成长。

我爱我的“巴学园” !